Tanítjuk a gyereket spórolni… de miért nem a pénzteremtésre?

Láttam tegnap egy reels-t. Egy anyuka magyarázta benne, hogyan tanítja a gyerekeit a pénzhasználatra. Először csak néztem, aztán újranéztem… majd még hatszor újranéztem. Mert valami nem stimmelt.

@takareklada Nézd meg a TikTokon

A rendszer a következő volt:

• Heti 10.000 forintot ad a gyerek(ek)nek takarításért.
• Hónap végén fizetnek „lakbért” (20.000 Ft) és „kaját” (20.000 Ft).
• És van egy kis dobozka, amibe ha tesznek félre pénzt, annak a végén a 3%-át elkölthetik.

Egyszerűnek tűnik. Aztán elkezdtem számolni…

A matekpánik első hulláma

Egy hónapban 4 hét van. Az heti 10.000 forint, tehát összesen 40.000 forint jön be. Lakbér + kaja = 40.000 forint. Ez pont annyi. Nullára jön ki. Hol itt a spórolás?

Aztán huszadjára is visszanéztem a videót, és valami átsuhant: lehet, hogy több gyerekről beszél? Talán a többes szám miatt nem értettem a matekot. Lehet, hogy több gyerek osztozik ezen az összegen? Na mindegy, túlléptem ezen.

Mert jött a fontosabb kérdés.

---

Miért tanítjuk a gyereket spórolni, mielőtt megtanítanánk pénzt csinálni?

Komolyan. Ez lenne a pénzügyi nevelés alfája és omegája? Spórolj!

És ne érts félre: a vágyak késleltetése, a pénz értékének megtanítása fontos. De ez csak egy szelete a pénzhez való egészséges viszonynak. Olyan, mintha megtanítanánk úszni… a parton ülve.

Mit spóroljon, ha nem tudja, hogyan lehet pénzt keresni?
Miért tanítjuk a megtartást, mielőtt megtanítanánk a teremtést?

---

💸 Egy másik pénzügyi nevelés víziója

Gyerekként én például nem azt szerettem volna megtanulni, hogyan spóroljak a boldogságom rovására. Hanem azt, hogyan teremthetek értéket. Hogyan működik a pénz. Hogyan lehet játszani a pénzzel, nem rettegni tőle.

Képzeld csak el:

• A gyerekek nem lakbért fizetnek a szüleiknek, hanem megtanulják, hogyan lehet szolgáltatásokat nyújtani.
• Megismerik a kereset-megosztás alapjait: mi megy félretételre, mi a befektetés, mi az élvezet.
• Játszva megtanulják, mik azok a befektetési típusok, hogyan működik a kamat, mire való a hitel és mikor nem jó ötlet.
• Nem félnek kérdezni olyan szavakat, mint tőke, passzív jövedelem, adózás, üzleti modell.

És nem a hiány, hanem a lehetőségek szemüvegén keresztül tanulnak a pénzről.

---

💭 Egy álom, vagy jövőkép?

Erősen gondolkodom egy olyan pénzügyi nevelési alapokon nyugvó rendszer létrehozásán, ami nem a szorongásra, hanem a kreativitásra és teremtésre épít. Ahol a pénz nem egy stresszforrás, hanem egy eszköz. Ahhoz, hogy a gyerekeink tényleg megélhessék, amiért a világra jöttek.

Nem vagyok pénzügyi guru. Még én is tanulom mindezt. De ha valaki már ezen az úton jár, várom, hogy jelentkezz! Talán közösen megalkothatjuk azt a tudást, amit mi sem kaptunk meg időben de amit a gyerekeinknek már nem kell nélkülözniük.

---

Kérdések Neked, hogy továbbgondold:

• Te milyen pénzügyi mintát hoztál otthonról?
• Mit tanítanál a gyerekednek pénzről, ha csak 3 dolgot mondhatnál el neki?
• Vajon mit tanul tőlünk most – abból, ahogy a pénzről beszélünk vagy hallgatunk?

A video linkje

Böngéssz tovább tudatosan: